Apprendre... oui, mais comment / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : Apprendre... oui, mais comment Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU ; Préface de Guy Avanzini Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies Importance : 191 Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0877-1 Note générale : 9e édition Catégories : 200 Culture de la non-violence:263 Ecole Mots-clés : apprentissage  pédagogie différenciée  méthodologie Résumé : Avec le présent ouvrage, l'auteur poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans l'Ecole, mode d'emploi, mais il s'attache, plus particulièrement, à l'acte d'apprentissage... il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les ilusions qui traînent à son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action... Mais il propose aussi toute une série d'outils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer l'aide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous. Apprendre... oui, mais comment [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU ; Préface de Guy Avanzini . - Paris : ESF Editeur, 1992 . - 191 : couv. ill. en coul.. - (Pédagogies) . ISBN : 978-2-7101-0877-1 9e édition Catégories : 200 Culture de la non-violence:263 Ecole Mots-clés : apprentissage  pédagogie différenciée  méthodologie Résumé : Avec le présent ouvrage, l'auteur poursuit et approfondit la réflexion entreprise dans l'Ecole, mode d'emploi, mais il s'attache, plus particulièrement, à l'acte d'apprentissage... il en débusque les représentations trompeuses, dénonce les ilusions qui traînent à son sujet et tente d'établir quelques repères à partir desquels l'enseignant puisse élaborer, réguler et évaluer son action... Mais il propose aussi toute une série d'outils qui pourront être utilisés par les instituteurs, professeurs, formateurs : des outils pour imaginer, construire et adapter une pédagogie véritablement différenciée, des outils pour pratiquer l'aide méthodologique, des outils pour travailler à la réussite de tous.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

L'envers du tableau / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : L'envers du tableau : Quelle pédagogie pour quelle école ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Editeur : Paris : ESF Editeur Année de publication : 1993 Importance : 281 Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1016-3 Catégories : 200 Culture de la non-violence:263 Ecole Mots-clés : pédagogie Résumé : L'auteur nous livre ici son itinéraire, ses convictions, ses inquiétudes aussi. Sur la question des fins de l'Ecole et de ses méthodes, sur celle des rapports entre les enseignants et leurs partenaires, sur l'opportunité de l'"école obligatoire", la possibilité de rémunérer les enseignants au mérite et sur bien d'autres questions au coeur des polémiques contemporaines, il s'avance et prend parti. Et, au risque de faire sourire plus d'un, l'auteur affirme haut et fort qu'après la faillite des grandes utopies politiques, la pédagogie reste le seul moyen pour éviter une explosion sociale dont les signes annonciateurs sont déjà là. L'envers du tableau : Quelle pédagogie pour quelle école ? [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - Paris : ESF Editeur, 1993 . - 281 : couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-7101-1016-3 Catégories : 200 Culture de la non-violence:263 Ecole Mots-clés : pédagogie Résumé : L'auteur nous livre ici son itinéraire, ses convictions, ses inquiétudes aussi. Sur la question des fins de l'Ecole et de ses méthodes, sur celle des rapports entre les enseignants et leurs partenaires, sur l'opportunité de l'"école obligatoire", la possibilité de rémunérer les enseignants au mérite et sur bien d'autres questions au coeur des polémiques contemporaines, il s'avance et prend parti. Et, au risque de faire sourire plus d'un, l'auteur affirme haut et fort qu'après la faillite des grandes utopies politiques, la pédagogie reste le seul moyen pour éviter une explosion sociale dont les signes annonciateurs sont déjà là.

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
aucun exemplaire

KORCZAK / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : KORCZAK : pour que vivent les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU ; Images de Pef ; mise en couleurs de Geneviève Ferrier Editeur : Rue du Monde Année de publication : 2012 Collection : grands portraits Importance : 45 Présentation : couv. ill. en coul. ; ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-226-3 Catégories : 400 Ressources pour la jeunesse:462 Droits des enfants Mots-clés : éducation Résumé : Cet homme, hors du commun, médecin, pédagogue et écrivain, a mis sa vie au service des enfants les plus démunis. Dans la Pologne du début du 20e siècle, il n'a cessé d'innover pour que les enfants soient mieux respectés et davantage impliqués dans leur éduation afin de devenir des adultes libres... KORCZAK : pour que vivent les enfants [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU ; Images de Pef ; mise en couleurs de Geneviève Ferrier . - Rue du Monde, 2012 . - 45 : couv. ill. en coul. ; ill.. - (grands portraits) . ISBN : 978-2-35504-226-3 Catégories : 400 Ressources pour la jeunesse:462 Droits des enfants Mots-clés : éducation Résumé : Cet homme, hors du commun, médecin, pédagogue et écrivain, a mis sa vie au service des enfants les plus démunis. Dans la Pologne du début du 20e siècle, il n'a cessé d'innover pour que les enfants soient mieux respectés et davantage impliqués dans leur éduation afin de devenir des adultes libres...

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2871	462 MEI	Livre	Espace ressources documentaires	Jeune (à partir de) 11 à 14 ans	Chèque de caution annuel de 50 € Disponible

Lettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : Lettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Editeur : Rue du Monde Année de publication : 2009 Importance : 312 Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35504-078-8 Catégories : 200 Culture de la non-violence:261 Education Mots-clés : droits des enfants Résumé : Avec cet ouvrage, l'auteur propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain. Pour tous les adultes d'aujourd'hui. Il formule au fil des pages des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde. Lettre aux grandes personnes sur les enfants d'aujourd'hui [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - Rue du Monde, 2009 . - 312 : couv. ill. en coul. ISBN : 978-2-35504-078-8 Catégories : 200 Culture de la non-violence:261 Education Mots-clés : droits des enfants Résumé : Avec cet ouvrage, l'auteur propose une réflexion complète, nourrie de l'apport des grandes figures de la pédagogie, sur l'éducation des adultes de demain. Pour tous les adultes d'aujourd'hui. Il formule au fil des pages des propositions innovantes pour réussir ensemble cette grande aventure commune où se jouent tout à la fois l'avenir de nos enfants et celui de notre monde.

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2650	261 MEI	Livre	Espace ressources documentaires	Adulte	Chèque de caution annuel de 50 € Disponible

Pédagogie / Philippe MEIRIEU

Public ISBD Titre : Pédagogie : nouvelle édition complétée 2008 Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe MEIRIEU Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2007 Collection : Pédagogie num. hors série ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1973-9 Catégories : 200 Culture de la non-violence:261 Education Mots-clés : résistance pédagogique Résumé : Dans cet ouvrage, Philippe Meirieu prône la résistance pédagogique. Face au "caprice mondialisé de la marchandisation libérale", face à l'agitation et à la violence de certains élèves, il dénonce le recours aux "bonnes vieilles méthodes". Il affirme qu'il faut "créer, ensemble, des situations pédagogiques qui permettent tout autant la transmission de savoirs structurants que l'émergence de sujets libres et solidaires." Pédagogie : nouvelle édition complétée 2008 [texte imprimé] / Philippe MEIRIEU . - Issy-les-Moulineaux : ESF Editeur, 2007. - (Pédagogie; hors série) . ISBN : 978-2-7101-1973-9 Catégories : 200 Culture de la non-violence:261 Education Mots-clés : résistance pédagogique Résumé : Dans cet ouvrage, Philippe Meirieu prône la résistance pédagogique. Face au "caprice mondialisé de la marchandisation libérale", face à l'agitation et à la violence de certains élèves, il dénonce le recours aux "bonnes vieilles méthodes". Il affirme qu'il faut "créer, ensemble, des situations pédagogiques qui permettent tout autant la transmission de savoirs structurants que l'émergence de sujets libres et solidaires."

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
2437	261 MEI	Livre	Espace ressources documentaires	Adulte	Chèque de caution annuel de 50 € Disponible

---

1 (1 - 5 / 5)