Catalogue du centre de ressources sur la non-violence
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Titre : Antigone Type de document : texte imprimé Auteurs : SOPHOCLE ; traduction nouvelle par Pierre Dumoulin Editeur : Paris : Hatier Collection : Les classiques pour tous num. 192 Importance : 63 Catégories : 200 Culture de la non-violence:235 Désobéissance civile Résumé : Sujet de la pièce : conflit entre les lois divines et les lois humaines. Antigone [texte imprimé] / SOPHOCLE ; traduction nouvelle par Pierre Dumoulin . - Paris : Hatier, [s.d.] . - 63. - (Les classiques pour tous; 192) .
Catégories : 200 Culture de la non-violence:235 Désobéissance civile Résumé : Sujet de la pièce : conflit entre les lois divines et les lois humaines. Exemplaires
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Titre : Dictionnaire de la pensée politique : Hommes et idées Titre original : The Blackwell Encyclopaedia of political thought Type de document : texte imprimé Auteurs : Collectif Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1989 Collection : J. Brémond Importance : 853 Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02007-0 Catégories : 200 Culture de la non-violence:230 Politique et non-violence Mots-clés : dictionnaire Résumé : C'est à une véritable découverte de ce qui fait le fondement et le renouveau actuel des idées politiques qu'invite cet ouvrage. Fondé sur une double approche, par thème (démocratie, totalitarisme, féminisme, liberté, violence...) mais aussi par auteur (Platon, Montesquieu, Kant, Hegel, Rawls...), ce Dictionnaire de la pensée politique réussit la gageure de présenter de façon extrêmement claire, mais aussi précise et complète, l'essentiel de la pensée politique de l'Antiquité à aujourd'hui. 116 spécialistes de réputation mondiale ont participé à la rédaction de l'ouvrage. Dictionnaire de la pensée politique = The Blackwell Encyclopaedia of political thought : Hommes et idées [texte imprimé] / Collectif . - Paris : Hatier, 1989 . - 853 : couv. ill. en coul. . - (J. Brémond) .
ISBN : 978-2-218-02007-0
Catégories : 200 Culture de la non-violence:230 Politique et non-violence Mots-clés : dictionnaire Résumé : C'est à une véritable découverte de ce qui fait le fondement et le renouveau actuel des idées politiques qu'invite cet ouvrage. Fondé sur une double approche, par thème (démocratie, totalitarisme, féminisme, liberté, violence...) mais aussi par auteur (Platon, Montesquieu, Kant, Hegel, Rawls...), ce Dictionnaire de la pensée politique réussit la gageure de présenter de façon extrêmement claire, mais aussi précise et complète, l'essentiel de la pensée politique de l'Antiquité à aujourd'hui. 116 spécialistes de réputation mondiale ont participé à la rédaction de l'ouvrage. Réservation
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Titre : Eduquer le citoyen ? : Essai et textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice CANIVEZ Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1991 Collection : Philosopher au présent Importance : 227 Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02457-3 Catégories : 200 Culture de la non-violence:232 Démocratie Mots-clés : citoyen éducation culture république Résumé : Le projet d'éduquer le citoyen est constitutif de l'idée même de république. La participation effective de tous à la discussion publique, la volonté partagée de résoudre pacifiquement les conflits, la possibilité pour chacun de se cultiver, c'est-à -dire de s'humaniser véritablement, sont en effet indissociables d'une conception authentiquement démocratique de l'éducation. S'interrogeant sur la pertinence et la légitimité d'un tel projet éducatif, l'auteur montre le caractère central et décisif de cette question soulevée par la philosophie politique contemporaine. Eduquer le citoyen ? : Essai et textes [texte imprimé] / Patrice CANIVEZ . - Paris : Hatier, 1991 . - 227 : couv. ill. en coul.. - (Philosopher au présent) .
ISBN : 978-2-218-02457-3
Catégories : 200 Culture de la non-violence:232 Démocratie Mots-clés : citoyen éducation culture république Résumé : Le projet d'éduquer le citoyen est constitutif de l'idée même de république. La participation effective de tous à la discussion publique, la volonté partagée de résoudre pacifiquement les conflits, la possibilité pour chacun de se cultiver, c'est-à -dire de s'humaniser véritablement, sont en effet indissociables d'une conception authentiquement démocratique de l'éducation. S'interrogeant sur la pertinence et la légitimité d'un tel projet éducatif, l'auteur montre le caractère central et décisif de cette question soulevée par la philosophie politique contemporaine. Exemplaires
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Titre : Mohandas Karamchand GANDHI Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurence ROY Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2002 Collection : Figures de l'Histoire Importance : 91 Présentation : couv. ill. en coul. ; ill. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73647-6 Catégories : 300 Luttes et résistances non-violentes:353-1 Gandhi Mots-clés : biographie Résumé : Biographie du père de la Nation indienne, Gandhi. Récit chronologique précis, complété par de nombreux témoignages, partisans ou critiques, et par une iconographie riche. Mohandas Karamchand GANDHI [texte imprimé] / Laurence ROY . - Paris : Hatier, 2002 . - 91 : couv. ill. en coul. ; ill.. - (Figures de l'Histoire) .
ISBN : 978-2-218-73647-6
Catégories : 300 Luttes et résistances non-violentes:353-1 Gandhi Mots-clés : biographie Résumé : Biographie du père de la Nation indienne, Gandhi. Récit chronologique précis, complété par de nombreux témoignages, partisans ou critiques, et par une iconographie riche. Exemplaires
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Titre : Prévenir et agir contre la violence dans la classe Type de document : texte imprimé Auteurs : CASANOVA Rémi ; préface de Jacques Pain Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 2000 Collection : Questions d'école num. 13 Importance : 79 Présentation : couv. ill. en couleur ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-73059-7 Catégories : 200 Culture de la non-violence:263 Ecole Mots-clés : éducation à la non-violence Résumé : Rémi Casanova fait la classe. Ce praticien est un chercheur. Il nous livre aujourd'hui ses réflexions nourries par la pédagogie de la prévention, pour faire de la classe et de l'école une société non-violente. Prévenir et agir contre la violence dans la classe [texte imprimé] / CASANOVA Rémi ; préface de Jacques Pain . - Paris : Hatier, 2000 . - 79 : couv. ill. en couleur. - (Questions d'école; 13) .
ISBN : 978-2-218-73059-7
Catégories : 200 Culture de la non-violence:263 Ecole Mots-clés : éducation à la non-violence Résumé : Rémi Casanova fait la classe. Ce praticien est un chercheur. Il nous livre aujourd'hui ses réflexions nourries par la pédagogie de la prévention, pour faire de la classe et de l'école une société non-violente. Exemplaires
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