Eduquer le citoyen ? / Patrice CANIVEZ

Public ISBD Titre : Eduquer le citoyen ? : Essai et textes Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrice CANIVEZ Editeur : Paris : Hatier Année de publication : 1991 Collection : Philosopher au présent Importance : 227 Présentation : couv. ill. en coul. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-218-02457-3 Catégories : 200 Culture de la non-violence:232 Démocratie Mots-clés : citoyen  éducation  culture  république Résumé : Le projet d'éduquer le citoyen est constitutif de l'idée même de république. La participation effective de tous à la discussion publique, la volonté partagée de résoudre pacifiquement les conflits, la possibilité pour chacun de se cultiver, c'est-à-dire de s'humaniser véritablement, sont en effet indissociables d'une conception authentiquement démocratique de l'éducation. S'interrogeant sur la pertinence et la légitimité d'un tel projet éducatif, l'auteur montre le caractère central et décisif de cette question soulevée par la philosophie politique contemporaine. Eduquer le citoyen ? : Essai et textes [texte imprimé] / Patrice CANIVEZ . - Paris : Hatier, 1991 . - 227 : couv. ill. en coul.. - (Philosopher au présent) . ISBN : 978-2-218-02457-3 Catégories : 200 Culture de la non-violence:232 Démocratie Mots-clés : citoyen  éducation  culture  république Résumé : Le projet d'éduquer le citoyen est constitutif de l'idée même de république. La participation effective de tous à la discussion publique, la volonté partagée de résoudre pacifiquement les conflits, la possibilité pour chacun de se cultiver, c'est-à-dire de s'humaniser véritablement, sont en effet indissociables d'une conception authentiquement démocratique de l'éducation. S'interrogeant sur la pertinence et la légitimité d'un tel projet éducatif, l'auteur montre le caractère central et décisif de cette question soulevée par la philosophie politique contemporaine.

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