Catalogue du centre de ressources sur la non-violence
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| Titre : |
La violence en milieu scolaire : 2 - Le désordre des choses |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Eric DEBARBIEUX ; Alix Garnier ; Yves Montoya ; Laurence Tichit |
| Editeur : |
Paris : ESF Editeur |
| Année de publication : |
1998 |
| Collection : |
Actions Sociales / Confrontations |
| Importance : |
190 |
| Présentation : |
couv. ill. en coul. |
| ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-7101-1327-0 |
| Catégories : |
100 Violences:163 Violences et école
|
| Mots-clés : |
violence à l'école sociologie pédagogie politique publique |
| Résumé : |
En trois années, la violence en milieu scolaire a progressé, qu'elle soit délit, incivilité, ou sentiment d'insécurité. Ce livre fait le point le plus récent sur ce phénomène, devenu un des débats majeurs de notre société. Après une synthèse des travaux principaux sur le sujet, l'analyse scientifique et sociologique s'ancre sur un nombre considérable d'enquêtes de terrain et s'émaille d'anecdotes, toutes significatives et éclairantes. .. Mais rien n'est fatal : les politiques publiques, la culture des établissements, la pédagogie, le partenariat peuvent agir. Des parents savent aussi se mobiliser, des élèves proposer et faire. Ce livre recense et examine ces tentatives. |
La violence en milieu scolaire : 2 - Le désordre des choses [texte imprimé] / Eric DEBARBIEUX ; Alix Garnier ; Yves Montoya ; Laurence Tichit . - Paris : ESF Editeur, 1998 . - 190 : couv. ill. en coul.. - ( Actions Sociales / Confrontations) . ISBN : 978-2-7101-1327-0
| Catégories : |
100 Violences:163 Violences et école
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| Mots-clés : |
violence à l'école sociologie pédagogie politique publique |
| Résumé : |
En trois années, la violence en milieu scolaire a progressé, qu'elle soit délit, incivilité, ou sentiment d'insécurité. Ce livre fait le point le plus récent sur ce phénomène, devenu un des débats majeurs de notre société. Après une synthèse des travaux principaux sur le sujet, l'analyse scientifique et sociologique s'ancre sur un nombre considérable d'enquêtes de terrain et s'émaille d'anecdotes, toutes significatives et éclairantes. .. Mais rien n'est fatal : les politiques publiques, la culture des établissements, la pédagogie, le partenariat peuvent agir. Des parents savent aussi se mobiliser, des élèves proposer et faire. Ce livre recense et examine ces tentatives. |
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