Catalogue du centre de ressources sur la non-violence
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Exemplaires (1)
|
1242 | 263 COL | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |

Titre de série : |
l'essentiel |
Titre : |
Sanctionner sans punir : Dire les règles pour vivre ensemble |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Elisabeth MAHEU |
Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
Année de publication : |
2005 |
Collection : |
Savoir communiquer |
Importance : |
231 |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ; ill. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-581-9 |
Note générale : |
Une production IFMAN Normandie (IFMAN : Institut de Recherche et de Formation du Mouvement pour une Alternative Non-violente) |
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:261 Education
|
Mots-clés : |
méthodologie sanction |
Résumé : |
Ce livre fourmille de pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle commune et qui, en même temps, manifestent à l'enfant, au jeune, le respect scrupuleux de sa personne et du citoyen qu'il est en train de devenir. |
l'essentiel. Sanctionner sans punir : Dire les règles pour vivre ensemble [texte imprimé] / Elisabeth MAHEU . - Lyon : Chronique sociale, 2005 . - 231 : couv. ill. en coul. ; ill.. - ( Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-85008-581-9 Une production IFMAN Normandie (IFMAN : Institut de Recherche et de Formation du Mouvement pour une Alternative Non-violente)
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:261 Education
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Mots-clés : |
méthodologie sanction |
Résumé : |
Ce livre fourmille de pistes concrètes pour sanctionner sans punir, trouver des alternatives à l'exclusion, aux gifles, aux punitions collectives, colles, mises au coin, privation de dessert ou de sortie... Il s'agit de chercher des réponses qui véhiculent le plus fidèlement possible le sens porté par la règle commune et qui, en même temps, manifestent à l'enfant, au jeune, le respect scrupuleux de sa personne et du citoyen qu'il est en train de devenir. |
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Exemplaires (1)
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2016 | 261 MAH | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |

Titre de série : |
l'essentiel |
Titre : |
Le théâtre-forum : Apprendre à réguler les conflits |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Guillaume TIXIER ; Préface de Jacques Salzer ; dessins de Estelle Maygnant |
Editeur : |
Lyon : Chronique sociale |
Année de publication : |
2010 |
Collection : |
Savoir communiquer |
Importance : |
172 |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ; ill. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-85008-800-1 |
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:270 Gestion des conflits
|
Résumé : |
Cet ouvrage propose de relier la pratique du théâtre-forum et l'apprentissage des moyens de régulation des conflits. La première partie décrit en détail une démarche permettrant de mettre en oeuvre le théâtre-forum, depuis les exercices d'échauffement, en passant par le travail de mise en scène, jusqu'au spectacle interactif final. La deuxième partie présente quelques outils conceptuels ou méthodologiques utiles pour apprendre la régulation non violente des conflits, c'est-à -dire pour développer la capacité à trouver des solutions "gagnant-gagnant". |
l'essentiel. Le théâtre-forum : Apprendre à réguler les conflits [texte imprimé] / Guillaume TIXIER ; Préface de Jacques Salzer ; dessins de Estelle Maygnant . - Lyon : Chronique sociale, 2010 . - 172 : couv. ill. en coul. ; ill.. - ( Savoir communiquer) . ISBN : 978-2-85008-800-1
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:270 Gestion des conflits
|
Résumé : |
Cet ouvrage propose de relier la pratique du théâtre-forum et l'apprentissage des moyens de régulation des conflits. La première partie décrit en détail une démarche permettrant de mettre en oeuvre le théâtre-forum, depuis les exercices d'échauffement, en passant par le travail de mise en scène, jusqu'au spectacle interactif final. La deuxième partie présente quelques outils conceptuels ou méthodologiques utiles pour apprendre la régulation non violente des conflits, c'est-à -dire pour développer la capacité à trouver des solutions "gagnant-gagnant". |
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2649 | 270 TIX | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |