Catalogue du centre de ressources sur la non-violence
Détail d'une collection
pratiques de non-violence
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Documents disponibles dans la collection (10)
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Titre : |
Les ados : Les comprendre et les accompagner |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Collectif |
Editeur : |
Montargis : Non-Violence Actualité |
Année de publication : |
2008 |
Collection : |
pratiques de non-violence |
Importance : |
112 |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ; ill. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-9512614-7-1 |
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:260 Société et non-violence
|
Résumé : |
Articles publiés dans la revue bimestrielle Non-Violence Actualité sur les ados. Exercer son rôle d'adulte auprès des adolescents demande des aptitudes qu'il convient soi-même d'acquérir et d'expliciter. L'aide à la parentalité, la participation à des groupes de paroles, à des stages de formations peuvent y aider. |
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Réservation
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Exemplaires (1)
|
2590 | 260 ADO | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |

Titre : |
Communiquer autrement : Le choix des mots |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Collectif |
Editeur : |
Montargis : Non-Violence Actualité |
Année de publication : |
2006 |
Collection : |
pratiques de non-violence |
Importance : |
112 |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ; ill. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-9512614-0-2 |
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:271 Communication et relation
|
Mots-clés : |
médiation mot |
Résumé : |
Comment réduire l'écart entre ce que nous pensons exprimer et ce qui est réellement perçu ? Comment pratiquer des relations qui ne soient faites ni d'agression ni de domination, mais au contraire empreintes de respect et de bienveillance ? Plusieurs psychologues et thérapeutes, à la suite du psychosociologue américain Carl Rogers, se sont attachés à proposer des modèles de communication avec pour objectif de mieux vivre ensemble : communication non-violente, analyse transactionnelle, communication relationnelle, empathie... |
Communiquer autrement : Le choix des mots [texte imprimé] / Collectif . - Montargis : Non-Violence Actualité, 2006 . - 112 : couv. ill. en coul. ; ill.. - ( pratiques de non-violence) . ISBN : 978-2-9512614-0-2
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:271 Communication et relation
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Mots-clés : |
médiation mot |
Résumé : |
Comment réduire l'écart entre ce que nous pensons exprimer et ce qui est réellement perçu ? Comment pratiquer des relations qui ne soient faites ni d'agression ni de domination, mais au contraire empreintes de respect et de bienveillance ? Plusieurs psychologues et thérapeutes, à la suite du psychosociologue américain Carl Rogers, se sont attachés à proposer des modèles de communication avec pour objectif de mieux vivre ensemble : communication non-violente, analyse transactionnelle, communication relationnelle, empathie... |
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Exemplaires

Titre : |
Comportements agressifs : Comment faire face ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Collectif |
Editeur : |
Montargis : Non-Violence Actualité |
Année de publication : |
2008 |
Collection : |
pratiques de non-violence |
Importance : |
112 |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ; ill. |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-9512614-6-4 |
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:271 Communication et relation
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Résumé : |
Articles publiés dans la revue bimestrielle Non-Violence Actualité sur les comportements inattendus ou les réactions imprévisibles auxquels ont à faire face de nombreux professionnels. On peut, par des jeux de rôle, apprendre à réagir en situation d'agression pour refuser d'entrer dans le rôle de victime que l'agresseur voudrait nous forcer à jouer. |
Comportements agressifs : Comment faire face ? [texte imprimé] / Collectif . - Montargis : Non-Violence Actualité, 2008 . - 112 : couv. ill. en coul. ; ill.. - ( pratiques de non-violence) . ISBN : 978-2-9512614-6-4
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:271 Communication et relation
|
Résumé : |
Articles publiés dans la revue bimestrielle Non-Violence Actualité sur les comportements inattendus ou les réactions imprévisibles auxquels ont à faire face de nombreux professionnels. On peut, par des jeux de rôle, apprendre à réagir en situation d'agression pour refuser d'entrer dans le rôle de victime que l'agresseur voudrait nous forcer à jouer. |
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Exemplaires (1)
|
2591 | 271 COL | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |

Titre : |
Les écrans : Grandeur et dépendance |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Collectif |
Editeur : |
Montargis : Non-Violence Actualité |
Année de publication : |
2009 |
Collection : |
pratiques de non-violence |
Importance : |
112 |
Présentation : |
couv. ill. en coul. ; ill. |
Format : |
11X18 |
ISBN/ISSN/EAN : |
978-2-9512614-8-8 |
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:260 Société et non-violence
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Résumé : |
Articles publiés dans la revue bimestrielle Non-Violence Actualité sur les écrans. Le développement des écrans constitue une véritable révolution dans la communication, l'information, la culture, voire dans notre mode de vie. Garder la capacité de faire un usage limité et éclairé de ces outils, tel est le premier objectif du "Défi des 10 jours pour voir autrement", une action qui se développe dans les écoles et qui invite élèves, parents et enseignants et, au-delà , la société toute entière, à réfléchir sur ses dépendances. |
Les écrans : Grandeur et dépendance [texte imprimé] / Collectif . - Montargis : Non-Violence Actualité, 2009 . - 112 : couv. ill. en coul. ; ill. ; 11X18. - ( pratiques de non-violence) . ISBN : 978-2-9512614-8-8
Catégories : |
200 Culture de la non-violence:260 Société et non-violence
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Résumé : |
Articles publiés dans la revue bimestrielle Non-Violence Actualité sur les écrans. Le développement des écrans constitue une véritable révolution dans la communication, l'information, la culture, voire dans notre mode de vie. Garder la capacité de faire un usage limité et éclairé de ces outils, tel est le premier objectif du "Défi des 10 jours pour voir autrement", une action qui se développe dans les écoles et qui invite élèves, parents et enseignants et, au-delà , la société toute entière, à réfléchir sur ses dépendances. |
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Exemplaires (1)
|
2589 | 260 NVA | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |

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|
2587 | 272 COL | Livre | Espace ressources documentaires | Adulte | Chèque de caution annuel de 50 € Disponible |

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